Услуги социальной реабилитации оплачивает Департамент социального страхования. После процедуры «оценивания» социальный департамент выдает направление (OTSUS) на услуги реабилитации.
Зарегистрироваться на получение реабилитационных услуг в нашем Центре можно, предъявив или переслав по электронной почте, направление (OTSUS), выданное Департаментом социального страхования.
Социальная реабилитация представляет собой услугу, которая предусмотрена для поддержки лиц с недостатком здоровья или ограниченной трудоспособностью. Посредством этой услуги человек и члены его семьи учатся справляться с задачами повседневной жизни с учётом их особых потребностей, обусловленных состоянием здоровья.
Для проведения реабилитации, после проведения консультаций, составляется персональный реабилитационный план, в котором описаны ближайшие и долгосрочные цели для овладения навыками повседневной жизни, обучения или участия в трудовом процессе, в зависимости от возможностей каждого конкретного человека.
Услуга социальной реабилитации является активной услугой. То есть человек обязательно должен самостоятельно выполнять все посильные действия, которые необходимы для достижения цели услуги. Этим навыкам человек обучается под руководством и при помощи специалиста по реабилитации, но дополнительно специалист даёт также задания и упражнения, которые человек выполняет дома самостоятельно или вместе с членом семьи/специалистом по уходу. Поскольку предпосылкой результативности реабилитационной услуги всегда является активное участие получателя услуги, к реабилитационным услугам не относятся пассивные процедуры, например такие как массаж.
Для максимально быстрого достижения целей, услуга социальной реабилитации должна быть регулярной и комплексной. То есть невозможно достичь цели занимаясь только у логопеда. Необходим комплексный подход, работа всей реабилитационной команды.
Целевые группы
- Дети, у которых определена необходимость услуг социальной реабилитации.
- Лица до 16 лет с недостатком здоровья и ходатайствующие о назначении недостатка здоровья (puue)
- Лица трудоспособного возраста, имеющие недостаток здоровья (puue) или признанные постоянно нетрудоспособными, или лица, имеющие постоянный недостаток здоровья (puue) или лица, у которых частично или полностью отсутствует трудоспособность.
- Лица с первичным психозом, которым лечебное учреждение определило потребность в услугах социальной реабилитации
- Лица трудоспособного возраста с психическим расстройством, имеющие недостаток здоровья (puue) или признанные беесрочно нетрудоспособными, или которым бессрочно определен недостаток здоровья (puue), или у которых была выявлена частичная или отсутствующая трудоспособность
Порядок получения услуги социальной реабилитации детям
- Ребенку назначена степень недостатка здоровья (puue)
- Представлено заявление о реабилитационных услугах в Департамент социального страхования
- Департамент социального страхования оценивает потребность в комплексной услуге и, если необходимость очевидна, выдает решение о направлении
- Вы обращаетесь к нам в течение 60 дней для получения услуги социальной реабилитации и договариваетесь о датах и времени получения услуги
- Наша реабилитационная команда в сотрудничестве с семьей и сетью Вашего окружения оценивает потребности ребенка в реабилитации и составляет план реабилитации
- Ребенок получает услугу в соответствии с планом реабилитации
- Вместе с родителем/опекуном и ребенком наша реабилитационная команда оценивает эффективность услуги
- Родитель/опекун подтверждает нам получение ребенком реабилитационных услуг.
Содержание услуг
Социальный работник: Veronika Tolpenko
Консультирование и координация услуг по предотвращению и решению социальных проблем с целью поддержки/содействия будущему функционированию, активности и способности человека к участию. Активизация непосредственной сети человека, посредничество в ресурсах сообщества, консультирование поставщиков государственных услуг и других официальных поставщиков сетей для поддержки человека в достижении целей реабилитации.
Логопед: Katerina Jakovleva, Tatjana Pligunova, Olena Senina
Развитие доречевой коммуникации. Развитие или восстановление вербальной (устной, письменной) и/или альтернативной коммуникации. Потребность в вспомогательных устройствах. Оценка, рекомендация подходящего инструмента/аппаратуры и обучение его использованию. Консультирование человека и/или членов его сети по вопросам разработки среды, способствующей развитию или восстановлению коммуникативных навыков. Консультирование при проблемах с нарушением глотания.
Спецпедагог: Katerina Jakovleva, Tatjana Pligunova, Olena Senina, Alina Hladkykh, Anastassia Kiyanova, Oksana Semjonova, Julia Kuperina
Развитие познавательных, коммуникативных, социальных, учебных и других навыков с использованием специальных педагогических приемов. Специальное педагогическое консультирование членов сети, в том числе в рабочей среде человека (детский сад, школа, дом, работа, общественное пространство). Обучение ориентированию и движению (в т.ч. использование белой палки, обучение маршрутам и т. д.), обучение шрифту Брайля, обучение повседневной деятельности, обучение и развитие коммуникативных навыков, а также оценка и обучение использованию вспомогательных устройств, если это необходимо, с участием членов сети. При выявлении необходимости во вспомогательном оборудовании, если нет права назначать вспомогательное средство, рекомендуют нужного специалиста.
Психолог: Iana Gorb, Olga Oynus, Marina Komarova, Oleg Volk
Консультирование человека по предотвращению и решению проблем, возникающих в связи с ситуацией со здоровьем, личностью и отношениями. Оценка психологических проблем человека, его состояния и способности действовать. Развитие потенциала и готовности человека к соответствующей возрасту деятельности, работе, учебе и самостоятельной жизни. Консультирование и мотивация членов сети для поддержки человека в достижении целей реабилитации.
Креативный терапевт: Valeria Jagudina
Применение творческих и художественных методов и приемов для развития и поддержания способности действовать, исходя из состояния здоровья человека на психотерапевтическом, функциональном и рекреационном уровне. Консультирование человека и членов его сети по вопросам осуществления творческой деятельности в его операционной среде.
Физиотерапевт: Nadiia Rassadkina, Viktoryia Tsiutsiakh, Anna Fjodorova
Оценка двигательной работоспособности человека и среды активности (детский сад, школа, дом, работа, досуг, общественное пространство) и рекомендация (по возможности реализация) адаптации к среде деятельности. Разработка и реализация индивидуальных физиотерапевтических программ, которые развивают, восстанавливают, стимулируют и/или поддерживают двигательную работоспособность и самодостаточность (не включая пассивную деятельность) с целью предоставления человеку знаний и упражнений, которые необходимо выполнять самостоятельно, чтобы поддерживать или улучшать его преодоление и оценивать эффективность деятельности в сотрудничестве с человеком. Оценка потребности во вспомогательных устройствах, рекомендации и обучение тому, как использовать подходящий инструмент, если это возможно в рабочей среде человека. Консультирование человека и членов его/ее сети, включая обучение методам эргономической помощи членам тесной сети, чтобы помочь человеку в их окружении.
Сестра: Anait Vashchenko
Информирование о здоровье и уходе за собой, консультирование, оценка осведомленности о болезнях, обучение тому, как справляться с болезнью и симптомами, управление рискованным поведением, консультирование близкой сети человека в присутствии / разрешении человека или его представителя для решения и поддержки проблем со здоровьем. Консультирование специалистов по реабилитации по вопросам реализации выбранных мер и вмешательств (выявление подходящих и неподходящих, исходя из ситуации со здоровьем). Консультирование и мотивация членов сети для поддержки человека в достижении целей реабилитации. Оценка потребности в вспомогательных устройствах, рекомендации и обучение использованию подходящего инструмента. Услуга не включает в себя отправку на дополнительные обследования, выполнение медицинских процедур или выдачу рецепта.